Tischtennis. "Es geht nur zu zweit - miteinander spielen". Ein Beispiel für einen abwechslungsreichen, koedukativen Ansatz.

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Autor/in	Weyers, Norbert
Titel	Tischtennis. "Es geht nur zu zweit - miteinander spielen". Ein Beispiel für einen abwechslungsreichen, koedukativen Ansatz.
Quelle	In: Der Übungsleiter, 51 (2018) 12, S. 3-4Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8419
Schlagwörter	Motivationspsychologie; Getrenntgeschlechtliche Erziehung; Koedukation; Stationenlernen; Übungsgestaltung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Bewegungsaktivität; Sportpädagogik; Sportunterricht; Tischtennis; Trainingsform; Trainingslehre; Praxisbericht; Variation
Abstract	Die Frage der Koedukation stellt sich im schulischen Sportunterricht aufgrund der unterschiedlichen körperlichen Grundeigenschaften bei Jungen und Mädchen relativ häufig. Eine entscheidende Rolle spielen jedoch auch die unterschiedlichen Erwartungshaltungen in den geschlechterdominierten Sportarten. Verf. vermittelt anhand eines Stationsaufbaus eine koedukative Unterrichtsreihe im Tischtennis, die auf einem abwechslungsreichen Miteinander basiert. (rho). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/4

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