Auf den Hund gekommen. Regeln für den Umgang mit dem Schulhund entwickeln.

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Autor/in	Pfenning, Ramona
Titel	Auf den Hund gekommen. Regeln für den Umgang mit dem Schulhund entwickeln.
Quelle	In: Englisch, (2019) 1(45), S. 38-39Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-8113; 1865-8121
Schlagwörter	Methodik; Unterrichtsorganisation; Haustier; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Es kann viele Vorteile mit sich bringen, wenn ein Schulhund im Klassenzimmer anwesend ist. Nicht nur die Anspannung vieler Schüler/-innen lässt sich dadurch nachweislich senken, sondern er kann auch weiteren sozialen Ängsten entgegenwirken. In dem Beitrag beschreibt die Autorin, welche Regeln es dabei im Umgang mit einem Schulhund zu beachten gilt und wie man diese im Unterricht einführen kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/4

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