Les jeunes Belges sont-ils unilingues, bilingues, plurilingues? Vom Ausgangstext zum Zieltext.

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Autor/in	Linden, Britta
Titel	Les jeunes Belges sont-ils unilingues, bilingues, plurilingues? Vom Ausgangstext zum Zieltext.
Quelle	In: Französisch heute, 50 (2019) 2, S. 14-19Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Hörverständnis; Landeskunde; Belgien
Abstract	Im Rahmen der im Beitrag vorgestellten Unterrichtssequenz können sich Französischlernende mit dem Thema sprachliche Identität der jungen Generation in Belgien auseinandersetzen. Ein Überblick über die Unterrichtssequenz (Zielsetzung, Lernaufgabe, Aufbau und Praxisbeispiel) sowie Arbeitsmaterialien finden sich im Beitrag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/4

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