Short narrative fiction. Mit kurzen Erzähltexten Spracherwerb und literarische Kompetenz fördern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Genetsch, Martin
Titel	Short narrative fiction. Mit kurzen Erzähltexten Spracherwerb und literarische Kompetenz fördern.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 53 (2019) 160, S. 2-7Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Methodik; Fachdidaktik; Erzählen; Erzähltechnik; Lektüre; Literaturunterricht; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Kurze Erzähltexte komprimieren Erlebnisse, Taten, Gedanken und Gefühle von Menschen zu einer literarischen Form, die manchmal nur 50 Wörter oder 140 Zeichen umfasst. Ihr geringer Umfang, Verdichtung, Reduktion und Mehrdeutigkeit machen sie zu einer guten Grundlage, um Strategien im Umgang mit Literatur zu erwerben. Doch Formen des Erzählens finden sich auch in anderen Medien und im Alltag. Selbst das Sprachenlernen erfolgt von der Textebene und den Konventionen der Kommunikation her, die erst einen Sinnzusammenhang zwischen den Einzelwörtern schaffen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/4

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