Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inChmielewski, Anna K.
TitelThe global increase in the socioeconomic achievement gap, 1964 to 2015.
Gefälligkeitsübersetzung: Die globale Zunahme des sozioökonomischen Leistungsunterschieds, 1964 bis 2015.
QuelleIn: American sociological review, 84 (2019) 3, S. 517-544Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0003-1224; 1939-8271
DOI10.1177/0003122419847165
SchlagwörterBildungschance; Bildungszugang; Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Soziale Herkunft; Schüler; Schulleistung; Sozioökonomischer Faktor; Internationaler Vergleich; Welt
Abstract"The 'socioeconomic achievement gap' - the disparity in academic achievement between students from high- and low-socioeconomic status (SES) backgrounds - is well-known in the sociology of education. The SES achievement gap has been documented across a wide range of countries. Yet in most countries, we do not know whether the SES achievement gap has been changing over time. This study combines 30 international large-scale assessments over 50 years, representing 100 countries and about 5.8 million students. SES achievement gaps are computed between the 90th and 10th percentiles of three available measures of family SES: parents' education, parents' occupation, and the number of books in the home. Results indicate that, for each of the three SES variables examined, achievement gaps increased in a majority of sample countries. Yet there is substantial cross-national variation in the size of increases in SES achievement gaps. The largest increases are observed in countries with rapidly increasing school enrollments, implying that expanding access reveals educational inequality that was previously hidden outside the school system. However, gaps also increased in many countries with consistently high enrollments, suggesting that cognitive skills are an increasingly important dimension of educational stratification worldwide." (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst vonInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update2019/4
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "American sociological review" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: