Stellungnahme der GEW Baden-Württemberg zum Gesetz zur Umsetzung des Qualitätskonzepts für die öffentlichen Schulen in Baden-Württemberg.

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Autor/in	Markert, Hartmut
Titel	Stellungnahme der GEW Baden-Württemberg zum Gesetz zur Umsetzung des Qualitätskonzepts für die öffentlichen Schulen in Baden-Württemberg.
Quelle	In: Lehren & lernen, 45 (2019) 5, S. 4-6Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Schulqualität; Öffentliche Schule; Konzept; Qualitätsentwicklung; Stellungnahme; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft; Baden-Württemberg
Abstract	Die GEW-BW hat sich in zahlreichen Stellungnahmen mit der Errichtung der beiden neuen Zentralinstitute für Schulqualität und Lehrerbildung sowie für Bildungsanalyse kritisch auseinandergesetzt. Die GEW kritisiert vor allem, dass lediglich mit unklaren Konzepten im "Überbau" des KM agiert wird, ohne die Expertise der Basis mit einzubeziehen und ohne erkennbar werden zu lassen, wie die Qualitätsentwicklung an Schulen tatsachlich angeleitet und gefördert werden soll.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2019/4

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