Der Pädagoge als Lernhelfer. Grundsätze als Orientierungshilfen für (sozial-)pädagogisches Handeln.

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Autor/in	Sommer, Bernd
Titel	Der Pädagoge als Lernhelfer. Grundsätze als Orientierungshilfen für (sozial-)pädagogisches Handeln.
Quelle	In: Unsere Jugend, 71 (2019) 4, S. 170-174Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
DOI	10.2378/uj2019.art28d
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Sozialpädagoge
Abstract	Wie denkt und handelt eine bzw. ein SozialpädagogIn? Auf diese Frage lässt sich keine allgemeingültige Antwort finden, stellen sich die Aufgaben der in der Sozialen Arbeit tätigen (Sozial-)PädagogInnen doch als sehr breit gestreut und weit gefächert dar. Es ist aber möglich, Orientierungshilfen zu entwerfen, die individuell als bedeutsam empfunden werden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2019/4

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