Erlebnispädagogische Ansätze in der Kinder- und Jugendhilfe. Ziele, Angebote, Möglichkeiten und Grenzen im schulischen Kontext.

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Autor/inn/en	Bous, Barbara; Ziegler, Thomas
Titel	Erlebnispädagogische Ansätze in der Kinder- und Jugendhilfe. Ziele, Angebote, Möglichkeiten und Grenzen im schulischen Kontext.
Quelle	In: Unsere Jugend, 71 (2019) 4, S. 156-162Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
DOI	10.2378/uj2019.art26d
Schlagwörter	Schule; Erlebnispädagogik; Jugendhilfe; Jugendsozialarbeit
Abstract	Die Herausforderung für Schule, Familie sowie die Kinder- und Jugendhilfe, als primäre Sozialisationsinstanzen, ist die Erfüllung eines Erziehungs- und Bildungsauftrags im Wandel von Gesellschaft, Digitalisierung, Migration und Modernisierung! Der vorliegende Beitrag betrachtet, wie Erlebnispädagogik das Spannungsfeld zwischen sozialem Lernen und Bildungserfolg unterstützen kann.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2019/4

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