Dialog als Auftrag von Schulen in kirchlicher Trägerschaft - konstitutiv, interoptional, global. Eine protestantische Perspektive.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schröder, Bernd
Titel	Dialog als Auftrag von Schulen in kirchlicher Trägerschaft - konstitutiv, interoptional, global. Eine protestantische Perspektive.
Quelle	In: Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule, (2019) 1, S. 25-30Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0723-3507
Schlagwörter	Dialog
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2019/4

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