Bildung in Deutschland 2018. Zentrale Befunde und anstehende Herausforderungen.

Autor/inn/en	Maaz, Kai; Ordemann, Jessica
Titel	Bildung in Deutschland 2018. Zentrale Befunde und anstehende Herausforderungen.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 41 (2018) 12, S. 324-329Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (inhaltlich überarbeitete Version) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-091X; 1433-4674
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-168631
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Bildungssystem; Bildungsangebot; Schülerzahl; Bildungsabschluss; Außerschulische Tätigkeit; Region; Steuerung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Bildungsbericht; Entwicklung; Heterogenität; Qualitätsentwicklung; Deutschland
Abstract	Bereits zum siebten Mal bietet die vor kurzem veröffentlichte aktuelle Ausgabe des nationalen Bildungsberichts eine systematische Bestandsaufnahme des gesamten deutschen Bildungssystems - von der frühen Bildung über das Schulwesen, die berufliche Ausbildung und die Hochschulbildung bis zur Weiterbildung im Erwachsenenalter. Der von einer unabhängigen wissenschaftlichen Autorengruppe erstellte Bericht analysiert die Bildungsvoraussetzungen, Bildungswege und Bildungsergebnisse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Ein Schwerpunktkapitel befasst sich mit den Wirkungen und Erträgen von Bildung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/3