OECD reviews of school resources. Portugal.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	OECD
Titel	OECD reviews of school resources. Portugal.
Quelle	Paris: OECD (2018), 263 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	OECD reviews of school resources
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-92-64-30841-1
DOI	10.1787/9789264308411-en
Schlagwörter	Wertschätzung; Bildungspolitik; Schule; Schulsystem; Schulorganisation; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Grundschule; Lehrer; Lehrerausbildung; Sozioökonomische Lage; Arbeitsbedingungen; Ausgaben; Bildungsinvestition; Finanzierung; Investition; Ausstattung; Infrastruktur; Netzwerk; Reform; Zugang; Portugal
Abstract	This country review offers an independent analysis of major issues facing the use of school resources in Portugal from an international perspective. It provides a description of national policies, an analysis of strengths and challenges and options for possible future approaches. The analysis focuses on the process of decentralisation of school governance, the integration of local, national and international funding streams in educational financing, and the development of the teaching profession. The report covers primary and secondary school education. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/3

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