Dichten und Dichtung im Lateinunterricht. Eine Vision ganzheitlichen Lernens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Radke, Anna Elissa
Titel	Dichten und Dichtung im Lateinunterricht. Eine Vision ganzheitlichen Lernens.
Quelle	Aus: Frisch, Magnus (Hrsg.): Metrik im altsprachlichen Unterricht. Kartoffeldruck-Verlag Kai Brodersen. Speyer (2018) S. 347-378Verfügbarkeit
Reihe	Ars Didactica. 4
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-939526-37-7
Schlagwörter	Didaktik; Unterricht; Dichtung; Metrik; Latein; Lateinunterricht
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2019/3

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