Studierende als Gestalter*innen einer kollektiven virtuellen Lernumgebung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kaspar, Kai; Aßmann, Sandra; Konrath, Daniel
Titel	*Studierende als Gestalterinnen einer kollektiven virtuellen Lernumgebung.**
Quelle	Aus: Mayrberger, Kerstin (Hrsg.); Fromme, Johannes (Hrsg.); Grell, Petra (Hrsg.); Hug, Theo (Hrsg.): Vernetzt und entgrenzt - Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien. Wiesbaden: Springer VS (2017) S. 195-211 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Medienpädagogik. 13
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-16431-7; 978-3-658-16432-4
DOI	10.1007/978-3-658-16432-4_13
Schlagwörter	Medienpädagogik; Lernumgebung; Gestaltungsaufgabe; Hochschulbildung; Hochschuldidaktik; Virtuelle Hochschule
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2019/3

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