Figurationen der Verkörperung zwischen Bildwerdung und Subjektbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sabisch, Andrea
Titel	Figurationen der Verkörperung zwischen Bildwerdung und Subjektbildung.
Quelle	Aus: Frohoff, Sonja (Hrsg.); Fuchs, Thomas (Hrsg.); Micali, Stefano (Hrsg.): Fremde Spiegelungen. Interdisziplinäre Zugänge zur Sammlung Prinzhorn. Paderborn: Wilhelm Fink (2017) S. 95-114Verfügbarkeit
Reihe	Übergänge. 72
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7705-6120-9
Schlagwörter	Bildungstheorie; Kunstpädagogik; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Visuelles Medium; Bild; Visualisieren; Visuelle Wahrnehmung; Leiblichkeit; Deutschland; Heidelberg
Abstract	Der Beitrag skizziert am Beispiel von Barbara Suckfülls visuellen Darstellungen und responsiven bildnerischen Arbeiten eines Künstlers und einer Studentin die imlizite Übernahmen visuellen Wissens und wurde ausgehend von der Tagung "Phänomenologie der Bilderfahrung" in Heidelberg konzipiert.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2019/3

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