Benutzungspraktiken von Forschungsbibliotheken. Der Zugang zu Büchern und Katalogen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Cramme, Stefan
Titel	Benutzungspraktiken von Forschungsbibliotheken. Der Zugang zu Büchern und Katalogen.
Quelle	Aus: Berdelmann, Kathrin (Hrsg.); Fritzsche, Bettina (Hrsg.); Rabenstein, Kerstin (Hrsg.); Scholz, Joachim (Hrsg.): Transformationen von Schule, Unterricht und Profession. Erträge praxistheoretischer Forschung. Wiesbaden: Springer VS (2019) S. 247-255 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 254-255
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-658-21927-0; 978-3-658-21927-7; 978-3-658-21928-4
DOI	10.1007/978-3-658-21928-4_13
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Geisteswissenschaften; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Benutzungsordnung; Bibliothekskatalog; Zugang; Bibliothek; Forschungsbibliothek; Literaturversorgung
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/3

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