Long-run effects from comprehensive student support. Evidence from pathways to education.

Autor/inn/en	Lavecchia, Adam M.; Oreopoulos, Philip; Brown, Robert S.
Institution	National Bureau of Economic Research
Titel	Long-run effects from comprehensive student support. Evidence from pathways to education. Gefälligkeitsübersetzung: Langfristwirkungen einer umfassenden Unterstützung von Schülern. Befunde aus dem Programm 'Pathways to Education'.
Quelle	Cambrige, Mass. (2019), 36 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	NBER working paper. 25630
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur
DOI	10.3386/w25630
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Benachteiligtenförderung; Bildungsförderung; Förderungsmaßnahme; Bildungsertrag; Schüler; Wohnort; Strukturschwacher Raum; Einkommenseffekt; Arbeitsmarktchance; Erwerbsbeteiligung; Benachteiligter Jugendlicher; Kanada; Toronto
Abstract	"We estimate long-run impacts to the Pathways to Education program, a comprehensive set of coaching, tutoring, group activities and financial incentives offered to disadvantaged students beginning in Grade 9. High school administrative records are matched to income tax records to follow individuals up to the age of 28, even when they leave the household or province. We find significant positive effects on persistence in postsecondary education institutions, earnings and employment. Program eligibility increased adult annual earnings by 19 percent, employment by 14 percent and reduced social assistance (welfare) receipt by more than a third." (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2019/3