Die Passfähigkeit zwischen Studieninteressierten und Studiengängen erhöhen. Zwei studiengangsspezifische Online-Self-Assessments an der Hochschule Osnabrück.

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Autor/inn/en	Kizinna, Sebastian; Stambolieva, Marija
Titel	Die Passfähigkeit zwischen Studieninteressierten und Studiengängen erhöhen. Zwei studiengangsspezifische Online-Self-Assessments an der Hochschule Osnabrück.
Quelle	In: Zeitschrift für Beratung und Studium, 14 (2019) 1, S. 15-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3068
Schlagwörter	Multimedia; Fachhochschule; Studium; Studienverhalten; Hochschule; Internet; Studentenschaft; Osnabrück
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2019/3

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