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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enFasold, Frowin; Hammerschmidt, Lena
TitelHandball inklusiv.
QuelleIn: Sportpädagogik, 42 (2018) 5, S. 26-31Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-4953
SchlagwörterEvaluation; Methode; Gewöhnung; Spielform; Spielfähigkeit; Spielregel; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsgespräch; Übungsform; Unterrichtsbaustein; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsreihe; Fachdidaktik; Inklusion; Handball; Passspiel; Rollstuhlsport; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Taktik; Torwurf; Turnier; Kooperation
AbstractNach einleitenden Bemerkungen zu den Herausforderungen und Potentialen der Inszenierung eines inklusiven Sportspielunterrichts mit Rollstühlen stellen Verf. einen entsprechenden Unterrichtsentwurf zum inklusiven Handball für die Sekundarstufe vor. Dazu werden zunächst die Spielform Handball-Inklusiv und die Unterrichtsmethodik erläutert sowie die Gewöhnung an den Rollstuhl aufgezeigt. Anschließend werden in einer methodischen Reihe Spielformen beschrieben, die zum Zielspiel hinführen und den Erwerb von technischen und taktischen Fertigkeiten ermöglichen. Am Ende des Unterrichtsvorhabens steht die Wettkampferfahrung in einem Handball-Inklusiv-Turnier. Abschließend stellen Verf. die Ergebnisse einer Evaluation der inklusiven Spielform und des Unterrichtsentwurfs vor. (bo). (BISp).
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2019/3
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