Turning Liverpool into Mongolia by pointing a camera at it. Fotos und fiktionale Biografien im multimodalen Roman "The Unforgotten Coat" untersuchen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hallet, Alexander
Titel	Turning Liverpool into Mongolia by pointing a camera at it. Fotos und fiktionale Biografien im multimodalen Roman "The Unforgotten Coat" untersuchen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 53 (2019) 158, S. 28-33Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Jugendbuch; Schuljahr 09; Methodik; Arbeitsblatt; Foto; Roman; Text; Englischunterricht; Bild; Autor; Jugendbuchautor
Abstract	Wie lässt sich der preisgekrönte und multimodale Jugendroman "The unforgotten coat" des britischen Autors Frank Cottrell Boyce im Englischunterricht gekonnt einsetzen? Die Unterrichtsidee legt dabei den Schwerpunkt auf die Analyse des Verhältnisses zwischen Foto und Text. Didaktisch-methodische Anregungen sowie Arbeitsmaterialien finden sich im Beitrag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/3

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