My life portfolio. Wer ich bin und was ich kann.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Dausend, Henriette
Titel	My life portfolio. Wer ich bin und was ich kann.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 17 (2019) 1, S. 24-26Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Englischunterricht; Freizeit; Grundschule; Grundschule; Methodik; Englischunterricht; Freizeit; Portfolio
Abstract	Portfolios sind ein festes Element in jedem Englischunterricht. In diesen werden die Schüler/-innen ermuntert, ihr eigenes Können in der Fremdsprache einzuschätzen und anhand gezielter Fragen und Aufgaben auf Portfolioseiten festzuhalten. "My life port-folio" ist eine Ergänzung der gängigen Portfolios, da es die Lerner/-innen dazu auffordert, wichtige Aspekte ihrer Lebenswelt (z.B.: Essen, Trinken, Aktivitäten, Musik, Filme, Bücher etc.) in der Fremdsprache zu beschreiben. Auf diese Weise können sprachliche Kompetenzen zu Themenfeldern, die die Lebenswelt der Schüler/-innen tangieren, wiederholt und/oder (differenziert) erweitert werden. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/3

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