Buch zu und ab ins Sprachdorf! Schüler setzen kompetenzorientierte Lernaufgaben in authentischer Theaterkulisse um.

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Autor/in	Brosig, Elisabeth
Titel	Buch zu und ab ins Sprachdorf! Schüler setzen kompetenzorientierte Lernaufgaben in authentischer Theaterkulisse um.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Basisheft, 16 (2019) 2, S. 7-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4057
Schlagwörter	Simulation; Theater; Lernaufgabe; Methodik; Lernaufgabe; Theater; Simulation
Abstract	Was ein aufgesetzter Hut alles bewirken kann: Die Aufregung beim Sprechen schwindet, die Gesichter erhellen sich und die Schüler/-innen sind nicht mehr zu bremsen. In einem neuen Fachraum werden Standardaufgaben der Lehrwerke lebendig in Szene gesetzt - in Englisch, Französisch, Spanisch und Italienisch. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/3

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