Digitale Medien in TIMSS 2015 und IGLU 2016. Ergebnisse zur Nutzung und zum Stellenwert von Lehrerfortbildungen für Grundschulen in Deutschland im internationalen Vergleich.

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Autor/inn/en	Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin
Titel	Digitale Medien in TIMSS 2015 und IGLU 2016. Ergebnisse zur Nutzung und zum Stellenwert von Lehrerfortbildungen für Grundschulen in Deutschland im internationalen Vergleich.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 29 (2018) 12, S. 339-341Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Bildungsforschung; Mediennutzung; Grundschule; Lehrer; Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Computer; Unterricht; Internationaler Vergleich
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2019/3

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