Ultragruppen als Lern- und Erfahrungsraum. Im Gespräch mit Ultras.

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Autor/inn/en	Breit, Helen; Scherr, Albert
Titel	Ultragruppen als Lern- und Erfahrungsraum. Im Gespräch mit Ultras.
Quelle	In: Sozial extra, 43 (2019) 1, S. 7-12Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-279X; 1863-8953
DOI	10.1007/s12054-018-0135-y
Schlagwörter	Gewalt; Gruppendynamik; Peer Group; Verantwortung; Sport; Fanprojekt; Jugendkultur; Soziale Arbeit; Fußballfan; Junger Erwachsener
Abstract	Der Beitrag ermöglicht Einblicke in das Selbstverständnis von aktiven Fußballfans aus der Ultra-Szene. Dazu wird nach einer kurzen Einleitung die bearbeitete Fassung eines Interviews abgedruckt, das wir mit Ultras geführt haben.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2019/3

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