Emotionen im Kontext von biographischen Entscheidungen. Eine qualitative Untersuchung über den Einfluss von Emotionen auf die Entscheidung ein Start-up zu gründen und daran anschließende Lernprozesse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Winkenbach, Katrin Fee
Titel	Emotionen im Kontext von biographischen Entscheidungen. Eine qualitative Untersuchung über den Einfluss von Emotionen auf die Entscheidung ein Start-up zu gründen und daran anschließende Lernprozesse.
Quelle	Berlin: Humboldt-Univ. (2019), 84 S.Verfügbarkeit Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Masterarbeit, 2019.
Reihe	Erwachsenenpädagogischer Report. 62
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Emotionales Lernen; Entscheidung; Kognition; Lernen; Unternehmensgründung; Lebenslanges Lernen; Erwachsener
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2019/3

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