Kulturelle Bildung als politisches Programm. Zur Entstehung eines Trends in der Kulturförderung.

Autor/in	Steigerwald, Claudia
Titel	Kulturelle Bildung als politisches Programm. Zur Entstehung eines Trends in der Kulturförderung.
Quelle	Bielefeld: transcript (2019), 329 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Zeppelin Universität Friedrichshafen, 2018.
Reihe	Edition Politik. 69
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben S. 275-321
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8376-4574-6; 978-3-8376-4574-3
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Leitfadeninterview; Presse (Publizistik); Dokumentenanalyse; Bildungspolitik; Kulturpolitik; Förderung; Außerschulisches Lernen; Argumentation; Diskursanalyse; Steuerung; Sozialpolitik; Politikwissenschaft; Erwachsenenbildung; Kulturelle Bildung; Berichterstattung; Codierung; Diskurs; Stellungnahme; Transkription; Akteur; Deutschland
Abstract	"Kulturelle Bildung" hat Hochkonjunktur: Als Bestandteil der Kulturförderung von Bund, Ländern und Kommunen, in Modellprojekten von Stiftungen und den Education-Abteilungen von Kultureinrichtungen ist das Thema allgegenwärtig. Obgleich die Wirkung des Konzeptes erst in Ansätzen empirisch untersucht wurde, scheint seine Attraktivität für eine wachsende Zahl von Förderakteuren ungebrochen. Das Buch spürt diesem Phänomen nach, indem es sowohl die argumentative Stärke des Konzeptes als auch Mechanismen des Lobbying in den Blick nimmt. Fundiert wird die Analyse durch eine historische Synopse der Institutionalisierung von kultureller Bildung seit den 1970er-Jahren - im außerschulischen Bildungsbereich, in Hochschulen, Ministerien und Kulturämtern. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/3