Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Jecht, Dorothea |
|---|---|
| Titel | Humboldts Sprachprojekt als Grundlage einer kulturwissenschaftlichen DaF-Didaktik. |
| Quelle | In: Der Deutschunterricht, 70 (2018) 2, S. 54-60Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0340-2258 |
| Schlagwörter | Didaktik; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Fremdsprache; Kulturwissenschaft; Sprachwissenschaft; Humboldt, Wilhelm von; Deutschland |
| Abstract | Erst im 20. Jahrhundert wuchs die Bedeutung Wilhelm von Humboldts sowohl in der Sprachwissenschaft als auch in der Sprachphilosophie. Länger schon streitet die Forschung darüber, ob sie Wilhelm von Humboldt den Titel "Sprachdenker" oder "Sprachwissenschaftler" verleihen soll. Das Intuition und Kognition verbindende Humboldt'sche Programm des Sprachstudiums kann vor dem Hintergrund der Legitimationskrise der Fremdsprachphilologien als Versuch einer kulturwissenschaftlichen Grundlegung gelesen werden. Sein Sprachprojekt macht im Dreieck der Begriffe Totaleindruck, Analyse und Vergleich der Sprachen bereits vor, wie die kulturwissenschaftliche Ausrichtung im Sprachstudium gelingen kann. Diesen Aspekt zeigt die Autorin am Beispiel des Fachs Deutsch als Fremdsprache auf (teilw. übernommen). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2019/3 |
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