Klassenverbände phasenweise auflösen. Schritte zu klassen- und jahrgangsübergreifendem Unterricht in den Sekundarstufen.

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Autor/in	Eikenbusch, Gerhard
Titel	Klassenverbände phasenweise auflösen. Schritte zu klassen- und jahrgangsübergreifendem Unterricht in den Sekundarstufen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 71 (2019) 1, S. 6-10Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Schule; Schulpädagogik; Klassenverband; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Klassenübergreifender Unterricht; Unterricht; Deutschland
Abstract	Im vorliegenden Basisartikel des Themenhefts "Jahrgangsübergreifendes Lernen" zeigt der Autor zum einen Möglichkeiten für die Sekundarstufen auf (eine ausführliche Zusammenfassung wird in einem Schaubild dargestellt), die Grenzen des Klassenverbandes aufzulösen und dort jahrgangsgemischt oder -übergreifend zu unterrichten, und zum anderen erörtert er Herausforderungen, die mit einer verstärkten Präsenz von jahrgangsübergreifendem Unterricht verbunden sind. Im letzten Teil führt der Verfasser in die sieben themenbezogenen und praxisorientierten Beiträge des Hefts ein (teilw. übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2019/3

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