Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Sprenger, Jasmin |
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Titel | "Das ist zu wenig Geld!" Beim Größenbereich Geld stoßen Lernende auf besondere Hürden. |
Quelle | In: Die Grundschulzeitschrift, 32 (2018) 312, S. 22-27Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0932-3910 |
Schlagwörter | Grundschule; Unterrichtsinhalt; Unterrichtskonzeption; Unterrichtspraxis; Invarianz; Mathematikunterricht; Rechenunterricht; Geldkunde; Geldwert; Geldwesen; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2019/3 |