Gutachten zu Forschung, Innovation und technologischer Leistungsfähigkeit Deutschlands 2019.

Institution	Expertenkommission Forschung und Innovation
Titel	Gutachten zu Forschung, Innovation und technologischer Leistungsfähigkeit Deutschlands 2019.
Quelle	Berlin (2019), 191 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-9819468-2-6
Schlagwörter	Forschung; Technologische Entwicklung; Jahr 2019; Gutachten; Innovation; Deutschland
Abstract	Kernthemen des Gutachtens 2019 sind: 1. Die Rolle von Start-ups im Innovationssystem, 2. Innovationen für die Energiewende, 3. Blockchain, 4. Digitalisierung der Hochschulen. Die befragten deutschen Hochschulen messen der Digitalisierung eine sehr hohe Bedeutung bei, die sich aber noch nicht im erreichten Stand der Digitalisierung widerspiegelt. Die Expertenkommission sieht daher deutliche Entwicklungspotenziale, vor allem in den Bereichen Lehre und Verwaltung. Die aktuellen Governancestrukturen der Hochschulen erschweren dabei den weiteren Digitalisierungsprozess. Damit die Digitalisierung insgesamt gelingen kann, müssen die Hochschulen ihre Verwaltung weiter modernisieren. Die Expertenkommission spricht sich dafür aus, die Hochschulen durch die Einführung einer Digitalisierungspauschale bei der Bewältigung dieser Aufgabe zu unterstützen. Gliederung des Berichts: A. Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen (A 1. Kommentare zur aktuellen Forschungs- und Innovationspolitik. - A 2. Künstliche Intelligenz - Die KI-Strategie der Bundesregierung. - A 3. Förderstrukturen in der Grundlagenforschung und Publikationen im internationalen Vergleich). - B. Kernthemen 2019. - C. Struktur und Trends (C 1. Bildung und Qualifikation. - C 2. Forschung und Entwicklung. - C 3. Innovationsverhalten der Wirtschaft. - C 4. Finanzierung von Forschung und Innovation. - C 5. Unternehmensgründungen. - C 6. Patente. - C 7. Fachpublikationen. - C 8. Produktion, Wertschöpfung und Beschäftigung) (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2019/3