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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorBultmann, Torsten
TitelLebenslanges Lernen - lieber nicht! Oder doch?
QuelleIn: Forum Wissenschaft, 35 (2018) 4, S. 20-23    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-6563
SchlagwörterBildungsbeteiligung; Bildungschance; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Deutschland
AbstractSeit den 60er Jahren des vorigen Jahrhunderts hielt der Begriff Lebenslanges Lernen (LLL) (education permanente, lifelong learning) Einzug in bildungspolitische Beschlüsse und Dokumente sowohl internationaler Organisationen (UNESCO, EG/EU) als auch in die bundesdeutsche Bildungsdebatte. Spätestens seit den 90er Jahren wird der Begriff dann zum zentralen modus operandi in heterogenen Konzepten der Bildungsreform. Die Häufigkeit seiner Verwendung steht in einem umgekehrt proportionalen Verhältnis zum Mangel einer klaren und politisch konsensfähigen Definition, was damit genau gemeint ist. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2019/3
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