Place and space in higher education. Past, present and future visions of physical and virtual realities.

Autor/inn/en	Hölscher, Michael; Harris-Hümmert, Susan
Titel	Place and space in higher education. Past, present and future visions of physical and virtual realities.
Quelle	In: Beiträge zur Hochschulforschung, 41 (2019) 1, S. 8-23Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-645X; 2567-8841
Schlagwörter	Gesellschaft; Region; Internationalisierung; Wissenschaft; Hochschule; Campus; Hochschulgebäude; E-Learning; Raum
Abstract	In ihrer Einführung in das Thema Hochschulräume erläutern Michael Hoelscher und Susan Harris-Huemmert den konzeptionellen Zusammenhang zwischen Hochschulen und deren sozialer bzw. physischer Verortung in der modernen Gesellschaft. Sie referieren aktuelle Forschungsliteratur, skizzieren mögliche Forschungsfragen und erläutern den Zusammenhang anhand von drei Beispielen. Dabei gehen sie auch auf die Hauptaussagen der drei Keynotes von Ron Barnett, Jos Boys und Ralf Tegtmeyer ein. Der Beitrag verdeutlicht die hohe Relevanz räumlicher Fragestellungen in der Hochschulforschung. (HoF/Text übernommen). The article develops some conceptual ideas on the relationship between place, space and higher education in modern society, thereby introducing the following articles of this issue. The main arguments of the three international keynotes of the German Society for Research in Higher Education (GfHF)-Conference 2018 on this topic by Ron Barnett, Jos Boys and Ralf Tegtmeyer are summarised. Based on the idea of a matrix of spatial and content-specific aspects of research into higher education potential research questions are developed. Last but not least, three examples (Town & Gown, Internationalisation, Learning spaces) delve deeper into the relationship between place, space and higher education and refer to current research. The aim of this article is to highlight the importance of spatial topics for research into higher education and to contribute to the development of the field. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2019/3