Von Exoplaneten zum Star Wars Universum oder dem Golfstrom. Überlegungen und Beispiele zur Entwicklung von Nachbereitungen zum Besuch der Exoplaneten-Reihe im Schülerlabor der Universität zu Köln.

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Autor/inn/en	Küpper, Alexander; Heidkamp, Annika; Sikora, Sven; Schulz, Andreas
Titel	Von Exoplaneten zum Star Wars Universum oder dem Golfstrom. Überlegungen und Beispiele zur Entwicklung von Nachbereitungen zum Besuch der Exoplaneten-Reihe im Schülerlabor der Universität zu Köln.
Quelle	In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht, 66 (2019) 1, S. 10-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-8639
Schlagwörter	Labor; Schüler; Unterricht; Astronomie; Physikunterricht; Planet
Abstract	Im Schülerlabor der Universität zu Köln gehen Schülerinnen und Schüler anhand von Analogieexperimenten auf eine fiktive Suche nach Exoplaneten in den Weiten unseres Universums). Hierbei können von den Schülerinnen und Schülern im Rahmen eines Stationenzirkels Experimente zur Transitmethode, zur Atmosphärenspektroskopie von Exoplaneten, zur Temperatur auf einem Exoplaneten, zu ultravioletter Strahlung und deren Einfluss auf das Entstehen von Leben, sowie zum Einfluss von Treibhauseffekt und Atmosphärendruck auf die Existenz flüssigen Wasser durchgeführt werden. Seit dem Erscheinen des Artikels von Küpper und Schulz wurden die Stationen teilweise überarbeitet. Ferner wurde eine Station zum Rückstrahlvermögen ergänzt und es wurde im Rahmen des Medienseminars an der Universität zu Köln von Studierenden eine Station zum Direct Imaging erarbeitet. (Autorenreferat).
Erfasst von	Fachbereich Didaktik der Physik, Universität Duisburg-Essen
Update	2019/2

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