Bildungsteilhabe für geflüchtete Jugendliche - Anforderungen an die Jugendarbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sylla, Nadine; Frieters-Reermann, Norbert; Gerenger-Stricker, Marianne; Mallmann, Weena
Titel	Bildungsteilhabe für geflüchtete Jugendliche - Anforderungen an die Jugendarbeit.
Quelle	In: Deutsche Jugend, 66 (2018) 10, S. 427-435Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0332
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsförderung; Migration; Außerschulische Jugendbildung; Jugendarbeit; Offene Jugendarbeit; Anforderung; Flüchtling; Jugendlicher; Forschungsprojekt; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Die Autoren stellen Befunde eines Forschungsprojekts zur Teilhabe an außerschulischen Bildungsangeboten für geflüchtete Jugendliche dar und leiten daraus drei migrationspädagogische Anforderungen an die Jugendarbeit ab. Die Befunde decken förderliche und hinderliche Faktoren für die Bildungsteilhabe auf der persönlichen Ebene, der Ebene der sozialen Beziehungen der institutionellen sowie der strukturellen Ebene auf. Daraus resultieren drei migrationspädagogische Anforderungen: (1) Verwirklichung von Zugang und Teilhabe; (2) Ermöglichung von Partizipation und Mitgestaltung; (3) Reflexion der Sichtweise auf geflüchtete Jugendliche.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2019/2

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