Beautiful Lies, Damned Statistics. Reframing How Australian University Finances are Compared with the OECD.

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Autor/in	Sharrock, Geoff
Titel	Beautiful Lies, Damned Statistics. Reframing How Australian University Finances are Compared with the OECD.
Quelle	In: Higher education policy, 31 (2018) 3, S. 333-357Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0952-8733; 1740-3863
DOI	10.1057/s41307-017-0058-4
Schlagwörter	Wettbewerb; Hochschule; Hochschulsystem; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); Ausland; Australien
Abstract	In higher education funding debates, Australia has been ranked 'second last in the OECD' for its public investment in universities. Yet such comparisons overlook particular features of the Australian situation. Five general problems with the 'second-last' narrative are examined. Many interpretations of OECD statistics overstate the Australian under-funding case and raise questions of relevance in domestic funding debates. Flawed comparisons drawn from OECD data do not appear to be confined to Australian commentary. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2019/2

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