Das Projekt "E-Learning NRW". Kooperation von Hochschulen im Zeichen des Hochschulfreiheitsgesetzes.

Autor/inn/en	Stratmann, Jörg; Getto, Barbara; Kerres, Michael
Titel	Das Projekt "E-Learning NRW". Kooperation von Hochschulen im Zeichen des Hochschulfreiheitsgesetzes.
Quelle	Aus: Bremer, Claudia (Hrsg.); Göcks, Marc (Hrsg.); Rühl, Paul (Hrsg.); Stratmann, Jörg (Hrsg.): Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulen. Münster; New York; München; Berlin: Waxmann (2010) S. 105-121 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Medien in der Wissenschaft. 57
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	1434-3436
ISBN	978-3-8309-2393-0
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-125596
Schlagwörter	Rollenverständnis; Deutschland; Kooperation; Nordrhein-Westfalen; Wettbewerb; Hochschule; Projekt; Vernetzung; Förderprogramm; E-Learning; Projekt; Wettbewerb; Hochschulgesetz; Hochschulkooperation; Hochschule; E-Learning; Kooperation; Vernetzung; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Beitrag beschreibt Maßnahmen, die in Nordrhein-Westfalen (NRW) seit den 1990er Jahren umgesetzt worden sind, um E-Learning an Hochschulen zu erproben und zu verankern. Dabei ist seit 2007 eine grundlegende Veränderung zu beobachten, die wesentlich auf das neue Hochschulgesetz und das damit zusammenhängende veränderte Rollenverständnis der Akteure zurückzuführen ist. Die Hochschulen sind nunmehr auf der Grundlage strategischer Überlegungen zu den Kernaufgaben Forschung und Lehre gefordert, die neue "Hochschulfreiheit" durch Wettbewerb und Kooperation auszufüllen. Das aktuelle Vorhaben "E-Learning NRW" zielt darauf ab, den Austausch der Akteure an Hochschulen im Bereich E-Learning in dieser neuen Konstellation zu fördern und neue Formen der Kooperation über Hochschulen hinweg zu entwickeln. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/2