Didaktik der Erwachsenen- und Weiterbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hippel, Aiga von; Kulmus, Claudia; Stimm, Maria
Titel	Didaktik der Erwachsenen- und Weiterbildung.
Quelle	Paderborn: Ferdinand Schöningh (2019), 138 S.Verfügbarkeit
Reihe	UTB. 5012
Beigaben	Diagramme; Illustrationen; Literaturangaben S. 115-136; grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8252-5012-1; 978-3-8252-5012-6
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Handlungskompetenz; Lehr-Lern-Forschung; Lerntheorie; Didaktik; Lehren; Berufsfeld; Erwachsenenbildung; Theorie; Erwachsenenbildner
Abstract	Die Bedeutung der Erwachsenenbildung nimmt zu. Professionelle Kernaufgabe der Erwachsenenbildung ist didaktisches Handeln. Diese Einführung erklärt die Besonderheiten des Handlungsfeldes und zentrale Begriffe. In der Verknüpfung von Lehr-Lerntheorien, didaktischen Handlungsebenen, Prinzipien und der Auswahl von Methoden wird das theoretische Wissen auch fürs praktische Handeln relevant. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2019/2

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