Wissenschaft und Weltanschauung - Sportlehrerausbildung im Dritten Reich.

Autor/in	Bernett, Hajo
Titel	Wissenschaft und Weltanschauung - Sportlehrerausbildung im Dritten Reich.
Quelle	Aus: Teichler, Hans Joachim (Hrsg.); Bahro, Berno (Hrsg.): Sport und Schulsport in der NS-Diktatur. Paderborn: Schöningh (2017) S. 188-202Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-506-78747-7
Schlagwörter	Erziehung; Ideologie; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerverhalten; Geschichte (Histor); Zeitgeschichte; Nationalsozialismus; Politische Beeinflussung; Schulsport; Sportgeschichte; Sportpolitik; Sportunterricht; Deutsches Reich
Abstract	Die Ursache der Verkümmerung des Schulsports nach 1945 wird oftmals in der bildungspolitischen Reaktion auf die "Überbewertung" der Leibeserziehung im Dritten Reich gesehen, was zumindest für die Phase des Neubeginns zutreffen mag. Allerdings heißt das nicht, dass die hohe Wertschätzung der Leibeserziehung im nationalsozialistischen Erziehungssystem zu einer gehobenen Qualität des Unterrichts geführt hätte. Die Sportlehrerausbildung hatte ihre Schwerpunkte in der Sportpraxis und der weltanschaulichen Schulung und kann als schmalspurig, wissenschaftlich eingeengt und im Vergleich zur Weimarer Republik als reaktionär bezeichnet werden. Der Beitrag, (der erstmals bereits im Jahr 1979 publiziert wurde), thematisiert zentrale Aspekte der Sportlehrerausbildung im Dritten Reich und geht dabei unter anderem auf Ausbildungsstruktur, -dauer und -inhalte sowie die neu geschaffenen Ausbildungsinstitutionen und deren Unzulänglichkeiten ein. (Messerschmidt). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/1