Distancionnyj ucebnyj kontent po fiziceskomu vospitaniju na osnove elektronnogo obrazovatel'nogo resursa kak stimulirujuscij faktor aktivizacii samostojatel'noj raboty studentov.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Demidenko, O. V.; Guscina, N. V.
Titel	Distancionnyj ucebnyj kontent po fiziceskomu vospitaniju na osnove elektronnogo obrazovatel'nogo resursa kak stimulirujuscij faktor aktivizacii samostojatel'noj raboty studentov. Gefälligkeitsübersetzung: Fernunterricht im Fach Sport auf der Basis einer elektronischen Bildungsressource als Stimulationsfaktor zur Aktivierung der selbstständigen Arbeit von Studierenden.
Quelle	In: Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury, (2018) 8, S. 11Verfügbarkeit
Zusatzinformation	russische Inhaltsangabe
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-3601
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Lernen; Informationsaufnahme; Übungsform; Digitalisierung; Elektronische Datenverarbeitung; Technologie; Körpererziehung; Körperkultur; Ausbildungsinhalt; Wissenschaftliches Arbeiten; Sportwissenschaft; Fernstudium; Organisation; Selbstorganisation
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/2

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