Obrazovatel'nye technologii v cennostnom samoopredelenii buduscich specialistov fizkul'turnogo profilja.

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Autor/inn/en	Povzun, V. D.; Apokin, V. V.
Titel	Obrazovatel'nye technologii v cennostnom samoopredelenii buduscich specialistov fizkul'turnogo profilja. Titel in anderen Sprachen: Educational technologies in axiological self-determination of future physical education specialistsEducational technologies in axiological self-determination of future physical education specialists. Gefälligkeitsübersetzung: Ausbildungstechnologien in der Wert-Selbstbestimmung künftiger Spezialisten auf dem Gebiet der Körperkultur.
Quelle	In: Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury, (2018) 5, S. 89-92Verfügbarkeit
Zusatzinformation	englische Fassung russische Inhaltsangabe
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-3601
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Selbstbestimmung; Selbstbewusstsein; Lernen; Selbstbewusstsein; Technologie; Wert; Hochschule; Körperkultur; Sportpädagogik; Wertorientierung; Selbstbestimmung; Lehren; Lernen; Lehren; Technologie; Wertorientierung; Körpererziehung; Körperkultur; Sportpädagogik; Ausbildungsinhalt; Hochschule; Wert
Abstract	Considering the axiological self-determination of an individual as an educational phenomenon, as the process during which an individual finds meaning, goals and resources of his/her own life in the space and time of education, the authors present the experience of educational technologies applied in teaching pedagogical disciplines as a tool for axiological self-determination of a future specialist in the field of physical education in the conditions of university education. The study analyzes the practice of work Institute of Humanitarian Education and Sports of Surgut State University. Authors believe, the use of modern educational technologies makes it possible to intensify the learning process, reduce the time for student's values formation process, activate his self-determination and conscious learning as a whole, which means that it is an effective tool for self-determination of an individual in the space and time of university education. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/2

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