StressReduziertes Lernen. IBS-Mentaltraining im Lernbereich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Meier, Josef; Miller, Angela
Titel	StressReduziertes Lernen. IBS-Mentaltraining im Lernbereich.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Englisch, 15 (2018) 6, S. 4-7Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4065
Schlagwörter	Schule; Lernschwierigkeit; Methodik; Lernaufgabe; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Was stressreduziertes Lernen ist und wie sich dieses auf die Leistung von Lernenden in der Schule auswirkt, wird im Beitrag thematisiert. Beim stressreduzierten Lernen werden sogenannte Alphaübungen eingesetzt, welche Übungen sind, die in einem entspannt-konzentrierten Geisteszustand erarbeitet werden. Fachdidaktische Informationen zum Nutzen von stressreduziertem Lernen und Alphaübungen im schulischen Kontext sind im Beitrag enthalten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/2

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