Brexit: A press roundup. Should we stay or should we go?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hempel, Stephanie
Titel	Brexit: A press roundup. Should we stay or should we go?
Quelle	In: Praxis Englisch, 12 (2018) 6, S. 34-38 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Schuljahr 09; Unterrichtseinheit; Argumentation; Großbritannien
Abstract	Wie berichtete die britische Presse über den Brexit am Tag nach dem Referendum? Welche Meinungen wurden vertreten, und von wem? Schüler/-innen ab Klasse 9 lesen in der Unterrichtseinheit exemplarisch zwei themenbezogene Artikel aus der englischen Presse, beantworten diese und weitere Fragen und bilden sich selber eine Meinung dazu. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/2

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