"Erwachsenwerden feiern". Zur performativen Herstellung von Übergängen im Jugendalter am Beispiel einer nicht-konfessionellen "Jugendfeier".

Autor/inn/en	Eulenbach, Marcel; Soremski, Regina
Titel	"Erwachsenwerden feiern". Zur performativen Herstellung von Übergängen im Jugendalter am Beispiel einer nicht-konfessionellen "Jugendfeier". Paralleltitel: "Celebrating the coming-of-age". Doing transition during adolescence in the case of a non-confessional ceremony called "Jugendfeier".
Quelle	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 13 (2018) 3, S. 277-289Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-5002; 2193-9713
DOI	10.3224/diskurs.v13i3.02
Schlagwörter	Teilnehmende Beobachtung; Übergang; Ritual; Analyse; Theorie; Fest; Freidenker; Erwachsener; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Übergangsrituale des Jugendalters haben ihre einstige Bedeutung der symbolischen Markierung eines Statuswechsels in der Gegenwartsgesellschaft weitgehend verloren. Darauf verweisen zahlreiche empirische Studien. Dennoch bestehen Übergangsrituale des Jugendalters in verschiedenen Veranstaltungsformaten fort. Offen bleibt vor diesem Hintergrund jedoch die Frage, wie der Übergang ins Erwachsenenalter jeweils gestaltet wird und welcher Sinn sich darüber symbolisch vermittelt. Unser Beitrag nähert sich diesen Fragen über die Analyse einer nicht-konfessionellen Jugendfeier des Deutschen Freidenker-Verbands. (DIPF/Orig.). Transitional rituals of youth have largely lost their former significance of the symbolic marking of a change of status in contemporary society. This is indicated by numerous empirical studies. Nevertheless transitional rituals of youth persist. In view of these events, however, the question remains how a transition to adulthood will be carried out in the ceremony and which concepts of transition are connected with it. The article deals with these questions on the analysis of a non-denominational youth celebration of the German "Freidenker" Association. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/2