Die Sprache(n) der Dinge verstehen. Eine kulturwissenschaftliche Revision der Hermeneutik Schleiermachers.

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Autor/in	Knobloch, Phillip Dylan Thomas
Titel	Die Sprache(n) der Dinge verstehen. Eine kulturwissenschaftliche Revision der Hermeneutik Schleiermachers. Paralleltitel: Understanding the language(s) of things. A revision of Schleiermacher's hermeneutics.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 94 (2018) 3, S. 419-435Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230; 2589-0581
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Kultur; Hermeneutik; Sprache; Konsum; Kulturwissenschaft; Interpretation; Objekt; Verfahren; Schleiermacher, Friedrich Ernst Daniel
Abstract	Schleiermacher presented a hermeneutical method to understand written text and oral speech better. As things are believed to be able to speak somehow as well today, this article tries to find out, if Schleiermacher's hermeneutics can be applied on things too. Therefore, this method is applied exemplarily on elected things, which 'speak' inter alia about milieu, gender and religion. Reflexions on pedagogical hermeneutics of things then led to the conclusion, that Schleiermacher's hermeneutics is useful and meaningful to understand the language(s) of things. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/2

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