Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Gold, Johanna |
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Titel | Obligatotische und fakultative Fördersysteme an der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg Bielefeld und ihre Nutzung durch die Kollegiatinnen und Kollegiaten. Eine empirische Untersuchung aus der Capability Perspektive. |
Quelle | Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld (2018), 304, 32 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Dissertation, Universität Bielefeld, 2014. |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
URN | urn:nbn:de:0070-pub-29309716 |
Schlagwörter | Schulversuch; Schulsozialarbeit; Gymnasium; Kolleg; Schüler; Dissertation; Bielefeld |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2019/1 |