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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGarlick, Robert
TitelAcademic peer effects with different group assignment polices.
Residential trackinig versus random assignment.
QuelleIn: American economic journal. Applied economics, 10 (2018) 3, S. 345-369
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1945-7782; 1945-7790
DOI10.1257/app.20160626
SchlagwörterBildungsertrag; Auswahl; Student; Südafrika (Staat)
Erfasst vonZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update2019/1
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