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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enKorbel, Václav; Paulus, Michal
TitelDo teaching practices impact socio-emotional skills?
QuelleIn: Education economics, 26 (2018) 3/4, S. 337-355Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0964-5292; 1469-5782
DOI10.1080/09645292.2018.1460320
SchlagwörterSozio-emotionaler Faktor; Fähigkeit; Lehren; Einflussfaktor
Erfasst vonZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update2019/1
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