Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Conaway, Brooke; Clark, Christopher; Arias, J. J.; Folk, Jessie |
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Titel | Integrating econometrics. A modern undergraduate economics capstone experience. |
Quelle | In: The journal of economic education, 49 (2018) 3, S. 260-270Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0022-0485; 2152-4068 |
DOI | 10.1080/00220485.2018.1464986 |
Schlagwörter | Erziehungslehre; Forschung; Forschung; Schüler; Ökonometrie; Lehren; Erziehungslehre; Schüler; Lehren; Wirtschaftserziehung; Ökonometrie |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2019/1 |