In Flanders fields the poppies blow. Sich mit Erinnerungskulturen des Ersten Weltkriegs auseinandersetzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weiland, Linda
Titel	In Flanders fields the poppies blow. Sich mit Erinnerungskulturen des Ersten Weltkriegs auseinandersetzen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 52 (2018) 155, S. 32-39Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Webografie 1
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Schuljahr 10; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Gedicht; Englischunterricht; Weltkrieg
Abstract	Symbol für Schönheit inmitten der Apokalypse, für die Blutstropfen auf den Feldern Flanderns: Im Gedicht "In Flanders fields" steht der Klatschmohn für die Erinnerung an die Toten des Ersten Weltkriegs. In einer Poster-Präsentation analysieren und interpretieren die Lernenden das Gedicht und informieren über den Stellenwert der "poppies" in anglophonen Erinnerungskulturen. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/1

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