Bildquellen lesen und kontextualisieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	König, Lotta
Titel	Bildquellen lesen und kontextualisieren.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 52 (2018) 155, S. 8-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Methodik; Englischunterricht; Bild; Bildbeschreibung; Analyse
Abstract	In Bildern kann eine Vielzahl an Informationen für die Betrachter stecken. Die Bedeutungen zu entschlüsseln bedarf dabei in einigen Fällen etwas Mühe, kann jedoch auch das Interesse an dem Bild verstärken. In der Methode im Fokus zeigt die Autorin, wie sich Bildquellen für den Einsatz im fremdsprachlichen Unterricht nutzen lassen und welche historischen, kulturellen und auch individuellen Bezüge dabei zum Vorschein treten können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/1

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