Bildungsarmut und Arbeitsmarktexklusion.

Autor/inn/en	Giesecke, Johannes; Ebner, Christian; Oberschachtsiek, Dirk
Titel	Bildungsarmut und Arbeitsmarktexklusion.
Quelle	Aus: Quenzel, Gudrun (Hrsg.); Hurrelmann, Klaus (Hrsg.): Handbuch Bildungsarmut. Wiesbaden: Springer VS (2019) S. 623-643 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-19573-1
DOI	10.1007/978-3-658-19573-1_25
Schlagwörter	Bildungsdefizit; Marginalisierung; Arbeitskräftebedarf; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarktchance; Arbeitsmarktrisiko; Erwerbsbevölkerung; Geringfügige Beschäftigung; Nicht formal Qualifizierter; Niedrig Qualifizierter; Qualifikationsstruktur; Ungelernter Arbeitnehmer
Abstract	"Angesichts eines tiefgreifenden Wandels der Arbeitsmarktstrukturen sowie der zunehmenden Bildungsexpansion erhöht sich sowohl angebots- als auch nachfrageseitig der Druck auf Personen mit geringer Bildung. Der vorliegende Beitrag analysiert daher die Wirkung schulischer und beruflicher (Aus-)Bildung und die Frage, ob und inwieweit empirisch ein Trend zur Verschärfung von Arbeitsmarktrisiken für einzelne Bildungsgruppen nachzuweisen ist. Anhand von Daten des Mikrozensus wird gezeigt, dass im deutschen Arbeitsmarkt Marginalisierungs- und Exklusionsrisiken durch fehlende schulische und insbesondere berufliche Bildungszertifikate existieren, die sich in Teilen sogar über die Zeit hinweg verstärkt haben." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Sekundäranalyse; Längsschnitt. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1996 bis 2012. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2019/1